| 查看: 303 | 回复: 0 | |||
| 当前主题已经存档。 | |||
yage16铁杆木虫 (著名写手)
|
[交流]
【其他】方差齐性检验
|
||
|
方差齐性检验 推荐在方差分析的F检验中,是以各个实验组内总体方差齐性为前提的,因此,按理应该在方差分析之前,要对各个实验组内的总体方差先进行齐性检验。如果各个实验组内总体方差为齐性,而且经过F检验所得多个样本所属总体平均数差异显著,这时才可以将多个样本所属总体平均数的差异归因于各种实验处理的不同所致;如果各个总体方差不齐,那么经过F检验所得多个样本所属总体平均数差异显著的结果,可能有一部分归因于各个实验组内总体方差不同所致。 但是,方差齐性检验也可以在F检验结果为多个样本所属总体平均数差异显著的情况下进行,因为F检验之后,如果多个样本所属总体平均数差异不显著,就不必再进行方差齐性检验。 例1:某省在高考后,为了分析男,女考生对语文学习上的差异,随机抽取了各20名男,女考生的语文成绩,并且计算得到男生平均成绩=54.6,标准差=16.9,女生的平均成绩=59.7,标准差=10.4,试分析男,女考生语文高考成绩是否有显著差异 解:先进行方差齐性检验: 1.提出假设 2.计算检验的统计量 3.统计决断查附表3, 得F(19,19)0.05=2.16 F=2.64>F(19,19)0.05=2.16,p<0.05,即方差不齐性. 然后,进行平均数差异的显著性检验: 例2:为了对某门课的教学方法进行改革,某大学对各方面情况相似的两个班进行教改实验,甲班32人,采用教师面授的教学方法,乙班25人,采用教师讲授要点,学生讨论的方法.一学期后,用统一试卷对两个班学生进行测验,得到以下结果:甲班平均成绩=80.3,标准差=11.9,乙班平均成绩=86.7,标准差=10.2,试问两种教学方法的效果是否有显著性差异 解:先进行方差齐性检验: 1.提出假设 2.计算检验的统计量 3.统计决断查附表3, 得F(31,24)0.05=1.94 F=1.350 然后,进行平均数差异的显著性检验: |
» 猜你喜欢
材料调剂
已经有10人回复
一志愿哈尔滨工业大学085600英一数二337分求调剂
已经有5人回复
288求调剂 一志愿哈工大 材料与化工
已经有11人回复
求调剂,一志愿南京航空航天大学 ,080500材料科学与工程学硕
已经有9人回复
本科211,293分请求调剂
已经有4人回复
求调剂
已经有3人回复
085400电子信息319求调剂(接受跨专业调剂)
已经有5人回复
268求调剂
已经有9人回复
一志愿双非085502,267分,过四级求调剂
已经有3人回复
一志愿085404,总分291,四级已过,求调剂
已经有4人回复














回复此楼