| 查看: 331 | 回复: 0 | |||
| 当前主题已经存档。 | |||
yage16铁杆木虫 (著名写手)
|
[交流]
【其他】方差齐性检验
|
||
|
方差齐性检验 推荐在方差分析的F检验中，是以各个实验组内总体方差齐性为前提的，因此，按理应该在方差分析之前，要对各个实验组内的总体方差先进行齐性检验。如果各个实验组内总体方差为齐性，而且经过F检验所得多个样本所属总体平均数差异显著，这时才可以将多个样本所属总体平均数的差异归因于各种实验处理的不同所致；如果各个总体方差不齐，那么经过F检验所得多个样本所属总体平均数差异显著的结果，可能有一部分归因于各个实验组内总体方差不同所致。 但是，方差齐性检验也可以在F检验结果为多个样本所属总体平均数差异显著的情况下进行，因为F检验之后，如果多个样本所属总体平均数差异不显著，就不必再进行方差齐性检验。 例1:某省在高考后,为了分析男,女考生对语文学习上的差异,随机抽取了各20名男,女考生的语文成绩,并且计算得到男生平均成绩=54.6,标准差=16.9,女生的平均成绩=59.7,标准差=10.4,试分析男,女考生语文高考成绩是否有显著差异 解:先进行方差齐性检验: 1.提出假设 2.计算检验的统计量 3.统计决断查附表3, 得F(19,19)0.05=2.16 F=2.64>F(19,19)0.05=2.16,p<0.05,即方差不齐性. 然后,进行平均数差异的显著性检验: 例2:为了对某门课的教学方法进行改革,某大学对各方面情况相似的两个班进行教改实验,甲班32人,采用教师面授的教学方法,乙班25人,采用教师讲授要点,学生讨论的方法.一学期后,用统一试卷对两个班学生进行测验,得到以下结果:甲班平均成绩=80.3,标准差=11.9,乙班平均成绩=86.7,标准差=10.2,试问两种教学方法的效果是否有显著性差异 解:先进行方差齐性检验: 1.提出假设 2.计算检验的统计量 3.统计决断查附表3, 得F(31,24)0.05=1.94 F=1.350 然后,进行平均数差异的显著性检验: |
回复此楼» 猜你喜欢
这样的filecode谁见过
已经有20人回复
-
应该是93bebmhtak前后十一个字符比较关键
已经有8人回复
-
filecode与中标关系的预测
已经有5人回复
-
关于代码变化问题，想知道的进来
已经有17人回复
-
fileCode有新解读？
已经有18人回复
-
关于filecode，很负责任的告诉大家
已经有7人回复
-
【2027博士申请】纳米药物递送方向
已经有5人回复
-
关于豆爷回答的JTJC与%2F数量
已经有7人回复
-
2026国自然放榜时间
已经有3人回复
-
国基金的申报应该改成非等额制，评价高的钱多评价低的钱少，但是增加资助率
已经有7人回复
