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小木虫论坛-学术科研互动平台 » 化学化工区 » 分析 » 分析前沿 » 【交流】《生命分析化学》该讲什么？
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yensh

金虫 (文坛精英)

优秀版主

[交流] 【交流】《生命分析化学》该讲什么？

研究生课程，教授拟采用专题形式授课，我负责课件

现有参考教材《生命分析化学》by 汪尔康；《生物分析化学》by 鞠熀先

但是这些参考教材内容太多？

想知道研究生们会最想听哪些方面的内容？听听大家的意见

[ Last edited by yensh on 2010-2-5 at 09:42 ]
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ID已经更换，此ID作废
1楼 2010-02-05 09:37:56
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yensh

金虫 (文坛精英)

优秀版主
组学内容已经列入（基因组学、蛋白质组组学、代谢组学及金属组学）
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ID已经更换，此ID作废
2楼2010-02-05 09:39:51
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weihui_cn

金虫 (职业作家)
yensh(金币+5):生物传感器也考虑，谢谢~~~~ 2010-02-05 14:39
个人感觉取决内容的深浅了。

如果比较泛，可以是生物传感器，简单的分析检测。

如果比较深，可以是以一个体系，很多方法。

另外：GFP vs 分析？
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3楼2010-02-05 14:29:20
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晓梦蝴蝶

金虫 (小有名气)
yensh(金币+5):很好的建议，谢谢 2010-02-05 18:11
生物免疫分析
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4楼2010-02-05 18:11:27
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axiang236

禁虫 (正式写手)
yensh(金币+10):thanks 2010-02-10 14:33
本帖内容被屏蔽
5楼2010-02-09 19:30:12
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wuyq6502

铁杆木虫 (知名作家)
yensh(金币+5):thanks 2010-03-22 07:27
生物样品制备技术
电泳技术
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6楼2010-03-22 00:09:53
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yuzhan

木虫 (正式写手)

Keep moving forward
yensh(金币+5):谢谢您的建议 2010-03-22 08:18
研究生课程了嘛，我的理解是不要大而全，要立足于本学校的科研方向与教师本人的科研方向。在日本，这样的课程是很灵活的。有的老师，将自己的一些论文综合成一个由浅入深的ppt，给学生一段时间去阅读，然后在课堂上相互交流。这样可以调用学生的主动性。
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7楼2010-03-22 08:15:38
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yuzhan

木虫 (正式写手)

Keep moving forward
yensh(金币+5):好建议，就怕自己能力不足 2010-03-22 21:56
我是做质谱的，如果是我的话，我的授课重点将是以质谱为核心的一些前沿工作，包括质谱的近期发展、蛋白组学、代谢组学和最近几年比较时髦的lipidomics 与 imaging mass spectrometry等等。

PS：建议，最好是找几个好的综述做讲义，一是系统，二是锻炼了学生的英文阅读能力。当然这个还要依赖于学生的平均英文水平。
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8楼2010-03-22 08:20:19
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乃容斋

木虫 (正式写手)
yensh(金币+5):thanks 2010-03-22 21:56
如果你能把现有教材内容和人们生活中一些生命分析现象结合起来讲，效果应该不错。
不过这样工作量太大了
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9楼2010-03-22 20:51:04
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