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保罗·哈尔莫斯《我要做数学家》
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简介 在各界名人中，数学家是最不为人了解的，其传记恐怕也索然无味。的确，数学家的活动主要在他头脑中进行，而他的劳动成果往往只有极少数人才能理解。然而，保罗・哈尔莫斯的这本数学自传，却大有可读之处。本书至少提到了一两百位数学家，有的鼎鼎大名（如冯・诺伊曼），书中不仅讲述他们的故事，还收有他们的照片，使读者对当代一流数学家有全面的感性认识。 同时，这是一本真正的20世纪数学社会史，书中谈到陈省身等大数学家的工资状况及教授之间的工资差别，谈到怎样办好一流的大学，怎样营造宽松自由的学术环境。作者还讲述了他对数学的理解，并以亲身经历告诉你什么是真正的数学家。 作者简介 保罗・哈尔莫斯以他在许多数学领域的研究著称于世，其中包括泛函分析、遍历理论、测度论、布尔代数理论等。他对数学的其他领域也保持浓厚兴趣，对于数学的主要进展十分关注，这显示出他作为一位数学家的地位，远超出狭窄的工匠之上。他在1938年由伊利诺伊大学取得哲学博士学位之后，曾在许多大学任职，其中包括芝加哥大学、密歇根大学和印第安纳大学。 (转载)真正的数学家什么样？ （原链接已经不可知，现从科学网转帖http://bbs.sciencenet.cn/showtopic-73683.aspx） ——评哈尔莫斯《我要作数学家》 胡作玄 哈尔莫斯的《我要作数学家》出版时，他已经是70岁马上面临退休的人啦。这把年纪还想要当数学家怕是真的没戏了。幸好，哈尔莫斯早已是有着国际声誉的大数学家。既然如此，本来他可以像维纳那样直截了当说“我是位数学家”，看来他的确比较谦虚，他的书名可以说应了曹操那句话：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 因此，这本书实际上是哈尔莫斯自己如何成为数学家的自述。他与一般人不同之处可以说是三多：一是跑的地方多，见过大世面，当然也见过小世面。他在美国曾在十几所大学任职，访问过著名的世界数学中心普林斯顿高等研究院，到过南美、澳洲，也去过社会主义的苏联和匈牙利，在那个时候，这些可以说是很稀罕的。 二多与一多也有些关系，是结识的人物多。差不多20世纪中期对于数学发展有重要影响的大数学家在书中都有所介绍，其中还有些大人物如爱因斯坦的故事。我随便就可以举出10位：如本世纪最有影响的大数学家冯·诺伊曼；随机分析的大家杜布；有史以来论文最多的，也是合作者最多的匈牙利数学家爱多什；苏联两位最伟大的数学家柯尔莫哥洛夫和盖尔范德；使芝加哥大学中兴的斯通；布尔巴基的领袖人物韦伊、狄奥多涅和舍瓦莱；主观概率和贝叶斯统计的奠基人萨维奇等等。他顺便提到的还有外尔·哥德尔、F·黎斯、M·黎斯、莱夫谢兹、辛格等等。 由于一般人对数学家了解最少，他的确给这些数学家的生平提供了第一手资料。除了这些真正著名的数学家之外，还谈到一、二百位不那么出名的数学家，而在这方面多是他的学生、同事、同行（由于他的研究范围广阔，同行也特别多）以及由于各种活动的同道，所有这些数学家也都为他的主题———怎样作数学家做了注脚。 哈尔莫斯的三多则是他本人干的事多。一般数学家履历简单，无非是他写了几篇论文，教了点书，而他干的事则是他们的十倍、百倍。也许上帝的确不太公平，同样的时光，同样的能力，他们的产出居然如此悬殊。哈尔莫斯的确是劳苦命，他把他的工作一分为三：研究、教学和服务。在研究和教学方面哈尔莫斯与其他数学家没太大不同，可是哈尔莫斯差不多有一半时间是为数学界服务，其中的工作杂七杂八。归纳起来，一大部分是传播性的工作。 数学大国不仅研究做得好，数学传播工作做得更好，因为只有这样才能建立数学的文化和数学发展的土壤。 他本人写过许多各种程度的书（例如《测度论》被译成上10种文字（包括中文），被公认是名著，哈尔莫斯也因此出名，在中国也广为人知），写介绍性论述和综述（这是费力不讨好的工作，任何数学大国在这方都很强），写书评，当期刊的编辑，当丛书的编辑，写历史和进展简介，翻译，写百科全书条目。 另一部分是行政事务工作，最主要的就是当系主任，他花了大量篇幅写如何当好系主任，很值得一读。其它工作还有很多，例如写推荐信，他公开披露自己写的一些信，特别是为辛格写的推荐信，的确让他引以为荣，因为辛格恐怕现在是比哈尔莫斯还大的数学家。这恐怕是数学大国的数学大家的气派，否则只能是一代不如一代的瞎糊弄。 另外他还有学会和协会的工作以及咨询工作，所有这些都需要花费时间和精力，一丝不苟地去干好。他还干了现代数学家也干的第四类即应用数学于解决实际问题，他参加战时研究，还搞过导弹。总之，哈尔莫斯在书中现身说法，正是他的生动事例使我们对于真正的数学家到底啥样有所认识。 我想，这本书有四类读者，首先当然是想当数学家的人乃至一般的数学和科学工作者，对于这部分读者，笔者的建议是最好多读几遍。不过，现代的人恐怕没有时间或兴趣这样做，那你也可以读其中一些章节，如果你连这时间都没有又想知道他想说的主要是什么，那我奉劝你读5页尾声：怎样作数学家（546-551 页）。但愿读了尾声之后，你还能回来读全书。 “文化”这个词有时候用来指人类在千百年当中累积的艺术作品：诗歌、戏剧、各种文化、绘画、雕刻、建筑、音乐———我是不是漏掉了什么？ 这种意义上的‘有文化’’，就是说和很久以前过去的人有接触，和仍在世的人共享（文化）遗产，除艺术带来的满足外，还有一种用别的方法得不到的感受和领悟。要想活着而有文化，我们必须一生继续不断地看和听。 这种文化差异之大会使你感到震惊，对于数学家来说，恐怕连对其它国家数学家的文化似乎也很陌生。不过，反过来说，如果你能一遍、两遍地仔细读下去，那么文化品味上会有很大提高。 http://www.namipan.com/d/%e3%80%8a%e6%88%91%e8%a6%81%e4%bd%9c%e6%95%b0%e5%ad%a6%e5%ae%b6%e3%80%8b%e5%93%88%e5%b0%94%e8%8e%ab%e6%96%af%e8%91%97%ef%bc%9b%e9%a9%ac%e5%85%83%e5%be%b7%e8%af%91.pdf/5427ee4ea8f30ecf1f9cf9b862f0b2592adb24235eafab00 |
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haixing2008(金币+1,VIP+0):非常感谢！ 12-27 16:33
haixing2008(金币+1,VIP+0):非常感谢！ 12-27 16:33
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有一个帖子内容类似，但没有给出资源链接，我这里算是完善一下，对于从事数学工作的我们，很有借鉴意义 http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=879605&view=old |
2楼2009-12-26 23:43:43
3楼2009-12-27 10:14:06
★
formleaf(金币+1,VIP+0):谢谢你的支持，欢迎你分享你的经验 12-27 10:42
formleaf(金币+1,VIP+0):谢谢你的支持，欢迎你分享你的经验 12-27 10:42
终于下载成功, 多谢 拿到书, 迫不及待地看了尾声的5页. 知道halmos这个人是从<希尔伯特空间问题集>开始的, 当时惊讶于原来书是可以这么写的. 一堆的问题, 加答案提示,加答案详解. 不过读起来倒是很有趣. 现在的考研习题参考书, 不知道有没有借鉴这样的写法. 但是现在看来, 他不仅仅是一本习题, 他蕴含着很多的东西. 学的越多, 越发现很多问题就是从书中的某个小问题或者几个连锁问题蓬勃发展而来的. 很不幸, 我生下来好像并不太对头, 将来却要靠做一名数学教师来谋生. 为了不误人子弟, 我能做到的, 只有"尽量去理解学生在他们面前会遇到什么困难", 靠着对数学的那一点点热爱 "坚持不懈". |
4楼2009-12-27 10:17:39
5楼2009-12-27 14:12:39
6楼2009-12-27 17:34:16
7楼2010-01-13 12:15:17
8楼2010-01-13 12:43:58
haixing2008(金币+0,VIP+0):多谢交流，欢迎常来！可以直接跟楼主说，呵呵 1-14 10:08
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我怎么下载不下来，能给我发一下吗？谢谢，我的mail: wushiliang-1@yeah.net |
9楼2010-01-14 09:02:54
11楼2010-01-15 09:04:07
12楼2010-01-16 13:13:27
13楼2010-01-17 21:00:56
14楼2010-01-27 17:22:53
15楼2010-01-27 18:22:05
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lin2008011110楼
2010-01-14 17:03
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