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跑课题的潜规则
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最近在网上看到清华大学教授孙复初写的《教授吁将办学自主权交给大学 称自主办学是趋势》（来 源: 人民日报 ）中提到“国家课题是衡量大学办学水平的一个指标，大学特别注重申报国家课题，大学教师也以拥有国家课题为荣。每到申报国家课题的时候，主管科研的校长和处长们就开始忙碌起来，又是号召大家申报，又是四处打听评委信息，还拎着土特产乘飞机去送礼。几个回合下来，虽然花费不小，但也能拿回若干个课题，于是皆大欢喜。我的一位邻居因为申报成功了两个国家课题，大家就请他喝酒，叫他介绍经验。酒过三巡之后，他说：“能否拿到国家课题，关键看两点，要么有自己人当评委，要么舍得掏钱送礼。有自己人当评委的，几乎人人都可以拿到；舍得掏钱送礼的，自然也可以拿到。一个10万元的课题，你拿出8万元去送礼，肯定可以成功！跑课题也好，跑奖项也好，必须坚信的真理是‘舍不得孩子套不到狼’。你一拿到课题，得到奖项，不仅名利双收，学校在向教育部报告科研成果时，也有东西可填了。至于你的课题到底有没有价值，有没有成果，没有人关心的。” 不光是国家级，常常听人说申请省厅的项目也必须要找关系，送礼。所以和大家一起谈谈这种跑课题的潜规则，如： 1.申请不同级别项目（市、省科技厅、教育厅）一般送钱的标准或者比例 2.有“限项”的项目，为了出校门，送钱的标准或其他规矩 3.送钱的时机，评审前还是到账后 4.送钱的对象 ........ 等等其他黑幕 请大家不吝笔墨，谈谈您知道的真实情况。谢谢！ |
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