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proton00

木虫 (正式写手)


小木虫: 金币+0.5, 给个红包,谢谢回帖
现状以及趋势就是资助一小部分人,逗比主任的政绩
11楼2024-09-13 16:27:23
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Howard28

新虫 (正式写手)


小木虫: 金币+0.5, 给个红包,谢谢回帖
建议将累计影响因子(第一/通讯作者且第一单位)÷经费(国家级、省部级、市级基金资助总额)作为一项参考指标,避免经费过度集中。搞毕业制度,一生仅限拿2个面上,鼓励往上走,让面上真正成为面上。学新西兰搞摇号,严格限项,节约评审资源、避免人情干扰,扩大资助面,力保公平,提高资金使用效率。
12楼2024-09-14 08:17:27
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Howard28

新虫 (正式写手)


小木虫: 金币+0.5, 给个红包,谢谢回帖
引用回帖:
8楼: Originally posted by alian_214 at 2024-09-10 16:03:43
想多了,不是所有人所有所谓平台都适合搞基础研究。搞不到国基可以搞校企合作项目。

这句话其实是有毛病的。学校的平台主要是搞基础研究的,特别是对于基础学科,基础研究做好了,进一步去做产业化应用,直接跳过基础研究能做好校企合作?如果高校去做企业的研发,那企业干啥呢?高校企业化?机构的功能和社会资源的配置不应该本末倒置。
13楼2024-09-14 08:21:32
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feng6531

金虫 (正式写手)


小木虫: 金币+0.5, 给个红包,谢谢回帖
什么鸟蛋都来造谣!那是某些!又不是基金委,大部分拿到面上都是做得好的普通老师!前提做的好!大家一起做学科才能做大命中机会才能做大。要是只有70%帽子中,普通人玩不了,这个学科就完蛋了,资源会越来越少,乘早改行吧。
14楼2024-09-14 09:37:20
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xiang104

木虫 (初入文坛)

chem


小木虫: 金币+0.5, 给个红包,谢谢回帖
我们校长在大会都说了没帽子,45岁后就不要搞研究了,这句太经典。
chem
15楼2024-09-14 12:01:40
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