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学术违规造假的“群众基础”会很好吗
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| 最近，研究团队从“学风建设”的角度跟踪深入探研了不同学科的几十人，作为典型案例要求条件是：多次违规造假、故意违规造假、尚未被公开通报处理。总结一个结论：多数人只要存在违规，一般都比较低调。但是，少数人故意违规还高姿态以“成功者”自居，官方管理者一般不主动介入其中，然而，其他的普通老师们一般采取回避的态度，因为那些违规并没有“直接”侵害他们那些普通老师的直接的利益。 |
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