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[交流]
【讨论】”用面向对象的方法实现一个异质链表“的一实验题
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我顺便就把我们的一次实验题给你看看： "用面向对象的方法实现一个异质链表。以大学环境为例，包括学生、职员、教授，希望对这些人的信息进行管理。 学生：姓名、年龄、身份证、年级、平均成绩 职员：姓名、年龄、身份证、小时工资 教授：姓名、年龄、身份证、年工资 要求实现3个操作： 插入、删除、打印" 你们试试看>>>>>> 把你们写好的代码就直接发在我们的交流交流........ |
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磺酰氟产物，毕不了业了！
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3楼2009-06-09 17:06:43
woshilsh
荣誉版主 (职业作家)
- 应助: 43 (小学生)
- 贵宾: 10.33
- 金币: 21115.1
- 散金: 737
- 红花: 22
- 帖子: 3777
- 在线: 639.7小时
- 虫号: 293038
- 注册: 2006-11-04
- 专业: 计算机应用技术
- 管辖: 仿真模拟
2楼2009-06-05 21:47:40
4楼2009-06-09 18:25:00
我的代码：异质链表
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sunxiao(金币+4,VIP+0):谢谢分享，欢迎大家讨论 6-11 23:16
sunxiao(金币+4,VIP+0):谢谢分享，欢迎大家讨论 6-11 23:16
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///这个是有两个文件组成： #include"异质链表.h" int main() {people *head=0,*end,*p; people *p1=0; people *q=0; int i,j; while(true) {cout<<"请选择：1：添加，2：显示，3：删除，4：退出"< switch(i) {case 1: cout<<"请选择：1：学生，2：教授，3：职工"< switch(j) {case 1: p=new student ;break; case 2: p=new professor ;break; case 3: p=new worker ;break; } if(head==0) {head=p; end=p;} else {end->next=p; end=p;} end->set(); end->next=0; break; case 2: for(p=head;p;p=p->next) p->show(); break; case 3: int m; cout<<"请输入要删除的元素的身份证号："; cin>>m; if(head->id==m) {q=head; head=head->next; } else for(p1=head;p1->next;p=p->next) {if(p->id==m) q=p; p1=p1->next; break; } if(q) delete(q); break; case 4: break; } if(i==4) break; } return 0; } ///第二个文件： #include #include using namespace std; class people {protected: string name; string sex; int id; public: people *next; void virtual set()=0; void virtual show()=0; }; class student:public people { string grade; string average; public: void set() {cout<<"姓名："; cin>>name; cout<<"性别："; cin>>sex; cout<<"身份证："; cin>>id; cout<<"年级："; cin>>grade; cout<<"平均分:"; cin>>average; cout< void show() {cout<<"姓名："< }; class professor:public people { float salary; public: void set() {cout<<"姓名："; cin>>name; cout< cin>>sex; cout< cin>>id; cout<<"工资："; cin>>salary; } void show() {cout<<" 姓名："< class worker:public people { float hour; public: void set() {cout<<"姓名："; cin>>name; cout<<"性别："; cin>>sex; cout< cin>>id; cout<<"工作时间："; cin>>hour; cout< void show() {cout<<"姓名："< 你可以运行来看看；有什么好想法交流交流 |
5楼2009-06-11 13:01:46