| 查看: 522 | 回复: 2 | ||
| 本帖产生 1 个 博学EPI ,点击这里进行查看 | ||
葛中凯金虫 (正式写手)
|
[求助]
科研
|
|
|
怎样培养科研思维 发自小木虫IOS客户端 |
» 猜你喜欢
孩子确诊有中度注意力缺陷
已经有9人回复
2025冷门绝学什么时候出结果
已经有3人回复
天津工业大学郑柳春团队欢迎化学化工、高分子化学或有机合成方向的博士生和硕士生加入
已经有4人回复
康复大学泰山学者周祺惠团队招收博士研究生
已经有6人回复
AI论文写作工具:是科研加速器还是学术作弊器?
已经有3人回复
2026博士申请-功能高分子,水凝胶方向
已经有6人回复
论文投稿,期刊推荐
已经有4人回复
硕士和导师闹得不愉快
已经有13人回复
请问2026国家基金面上项目会启动申2停1吗
已经有5人回复
同一篇文章,用不同账号投稿对编辑决定是否送审有没有影响?
已经有3人回复

2楼2019-02-16 15:58:04
【答案】应助回帖
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
葛中凯: 金币+10, 博学EPI+1, ★★★★★最佳答案 2019-02-16 16:12:24
葛中凯: 金币+10, 博学EPI+1, ★★★★★最佳答案 2019-02-16 16:12:24
|
拿到一篇文献,首先看标题(标题常常是这篇文章结论的最简化总结),想想作者是如何得出这个结论的; 在纸上先按自己的思路理一份实验设计(开始不熟悉的时候,先不用写具体的实验方法,多看几篇熟悉后可以写上) 看文章的实验设计方法,先总览的看一条线,对比与自己写的有什么不同。再看具体的实验方法,对自己的设计进行补充或更改。 总结自己的思路与作者的不同,对照着记录下来,慢慢的修正自己的思维 发自小木虫Android客户端 |
3楼2019-02-16 16:11:14













回复此楼