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求助事业编教育类面试题【截止到2009年4月22日】
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有时候，自然基金真的不能太认真 （我的申报经验）
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wenxue_j
木虫 (正式写手)
- 应助: 2 (幼儿园)
- 贵宾: 0.35
- 金币: 1048.5
- 散金: 600
- 帖子: 321
- 在线: 79.6小时
- 虫号: 782217
- 注册: 2009-05-29
- 性别: GG
- 专业: 能源化工
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1有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？ 2一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？ 3学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？ 最佳答案 1，这很正常，你可以说我也不太清楚，可以回去帮你查一下，或者帮你跟其他老师讨论一下再告诉你。 2，要么你就当场写在黑板上让同学们来一起探讨，现在的学生比老师聪明的大有人在。老师并不是万能的，说不定能够提出些什么要点，提醒了你，打开了你的思路呢。 3，第2个问题，我觉得题目都有点问题，学风应该是学生是主体。不过既然怎么提了，我觉得开会是第一，首先是从学生出发，学生如果对老师不尊重会引起老师的教学态度变化。然后是老师。最后是来个老师与同学的；联益活动，比如篮球比赛，老师一组，学生一组，或者混着。也可以羽毛球啊乒乓球啊，很多很多，增加老师与学生的感情交流。 4，教育不是老师个人的责任，是学校，家庭和社会三方面的事。我是班主任的话，首先要改变家长的观点。家访在所难免，也可以打电话。孩子不能太宠，你可以举很多例子让家长明白道理。如果实在不听的，就不管他，直接开除跟你就没有关系了，孩子不懂事家长几十岁了还不懂事。讲道理讲不通跟孩子讲，让他自己明白。 |
7楼2009-06-06 20:09:57
2楼2009-04-20 20:11:41
wpq113 
至尊木虫 (著名写手)
- 应助: 23 (小学生)
- 金币: 21971.3
- 散金: 9
- 红花: 6
- 沙发: 2
- 帖子: 1985
- 在线: 1714.6小时
- 虫号: 328579
- 注册: 2007-03-21
- 专业: 计算机应用技术
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yaya2008(金币+5,VIP+0): 4-20 20:28
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1有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？ 2一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？ 3学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？ 最佳答案 1，这很正常，你可以说我也不太清楚，可以回去帮你查一下，或者帮你跟其他老师讨论一下再告诉你。 2，要么你就当场写在黑板上让同学们来一起探讨，现在的学生比老师聪明的大有人在。老师并不是万能的，说不定能够提出些什么要点，提醒了你，打开了你的思路呢。 3，第2个问题，我觉得题目都有点问题，学风应该是学生是主体。不过既然怎么提了，我觉得开会是第一，首先是从学生出发，学生如果对老师不尊重会引起老师的教学态度变化。然后是老师。最后是来个老师与同学的；联益活动，比如篮球比赛，老师一组，学生一组，或者混着。也可以羽毛球啊乒乓球啊，很多很多，增加老师与学生的感情交流。 4，教育不是老师个人的责任，是学校，家庭和社会三方面的事。我是班主任的话，首先要改变家长的观点。家访在所难免，也可以打电话。孩子不能太宠，你可以举很多例子让家长明白道理。如果实在不听的，就不管他，直接开除跟你就没有关系了，孩子不懂事家长几十岁了还不懂事。讲道理讲不通跟孩子讲，让他自己明白。 [ Last edited by wpq113 on 2009-4-20 at 20:23 ] |
3楼2009-04-20 20:20:54
doctorzhjw
木虫 (文坛精英)
小木虫灌水博士
- 应助: 0 (幼儿园)
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- 在线: 5.5小时
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- 性别: GG
- 专业: 微生物遗传育种学
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yaya2008(金币+4,VIP+0): 4-21 15:56
yaya2008(金币+4,VIP+0): 4-21 15:56
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1假如在你的课堂上，发现某位学生在做其他学科的作业，为了不影响其他学生的注意力，同时又能够很体面地制止这位学生的行为，你将会采取什么手法来加以处理？ 2陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。对于这句话，你又是怎样理解的？ 答案： 1 随时提出一个问题叫他回答。转移他的注意力，那时他会赶紧看你的书。 随意在教室走一圈，顺手把你上的学科的书铺在上面，然后继续走一圈回到讲台。 在课堂上顺便提一下，可以采取叫其他同学的方式玩一个游戏，目的就是要他们集中注意力才能做好某一件事，来间接提醒那位同学。如果考虑到时间问题，可以采取前两种方法，我也只是说我的意见。不知道可不可以。具体情况自己分析。 2 陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。对于这句话我个人认为，一个所谓的好老师，不是照本宣科，老师只是引导作用，学生在教学过程才是真正的主体，如果学生想学他自然会学得很好，如果不想学的，老师就要引导学生学习，最主要的还是要学生自主学习的效果最好。所以教学生学才是最关键的，也不容易，这才是最考老师的地方，这才是真正的对老师的要求，怎样教学生学，学什么， |
4楼2009-04-20 23:20:11
