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兰色流氓兔

金虫 (小有名气)

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[资源] 【课件】人力资源管理———原理和过程

人力资源管理—原理和过程
吴  岩
（北京师范大学）
一般过程

人力资源预测
评估经济发展趋势、外部劳力市场
评估当前雇员情况
对各个岗位人的评估，他们可以在这个岗位上呆多久？
确定未来组织的计划
匹配供求后得到
人力资源的吸纳
聘用的方法
各种心理测量
面谈
实习
其他方法

人力资源的保持
职业生涯管理法
薪酬和待遇保持法
绩效评价（客观的，如产量、销量等指标、主观的，如评级等）
绩效反馈
奖励
其他保持方法
人生发展阶段
0-1岁  信赖建立
1-3岁  自主对害羞怀疑
3-5岁  创新对罪恶
（学前期的创造性在前领域、前行业）
6-11  勤奋对自卑
（小学期创造个性在定型阶段）
人生发展阶段
12-20  自我同一对角色混乱
（开始行业性创造）
20-24  亲密对孤独
25-65  关心后代对自我关注
三次变动
（创造天赋定型）
65-  自我整合对失望
依据发展的管理
根据特定时间阶段，进行管理
了解人生共同的走向，预测人的未来
管理现在时需要探寻个人的过去
对人的认识，应是一个永无完结的过程
人力资源发展
培训
更替
培训案例—20/80法则
由Vilfredo Pareto提出
在投入和产出之间，没有平衡关系
多数原因，只造成少许影响；
少数原因，却造成主要的、大量的影响。
原因是反馈对平衡的干扰（混沌理论）
应用于管理（如全面质量管理、个人管理改进）

[ Last edited by 梅若鸣 on 2010-1-19 at 21:42 ]

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