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创建教育对语文教学的应用
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创新教育对语文教学的应用 语文教学在学生的学习与生长中都有着十分重要的作用：对应试教育来说，语文是根底学科，在应试的构造中占有主要的位置；关于学生的生长来说，语文教学是一门较为综合的学科，经过对语文的学习，学生能够丰厚本身的学问体系，全面地提高本身的素质，同时也是本身的言语和文字的优化。言语和文字是社交中的主要工具，所以语文学科的学习能够加强学生对社会的顺应能力。 一、创新教育 创新关于国度的开展与社会的提高来说是一个十分重要的条件，“创新是一个民族提高的灵魂”，创新这一个词关于大家来说曾经不是一个新颖的词语了，但是创新教育确是一个新词，创新教育就是以培育创新肉体与创新能力为主要目的的教育，它的中心就是在提高义务教育的根底上，在全面施行素质教育的过程中为了迎接经济时期的应战，主要去研讨如何培育学生创新认识、创新肉体以及创新能力的问题。创新教育的提出是与素质教育分不开的，素质教育的施行必需要在创新教育的根底之上完成，深化教育变革，全面实行素质教育中最重要的方面就是创新肉体与创新能力，创新教育可以保证素质教育的施行和深化。创新教育的施行是以培育创新人才和完成人的全面开展为主要目的的教育方式，创新型人才最重要的就是要有创新肉体与创新能力，创新肉体与创新能力不是天生的能力，是后天的教育中培育而成的，因而为了满足社会对创新型人才的需求，完成人的全面开展，创新教育在学校的施行曾经是教育形式的开展趋向。 二、创新教育在语文教学中的施行 1.尊重学生的个性。传统的教育形式下的语文教学方式是在班级化的教育方式内进行，一切的学生在同一个环境内进行统一的教学，教师在教学的过程中要照顾到大多数的学生而采取统一的教学方式，从基本上疏忽了学生的个性化。创新的前提条件就是要有自在的思想形式，传统的教育方式疏忽了学生的个性化，在统一的教育形式中学生很难扩展本人的思想，发挥本人的想象力。新课标请求一切以学生为中心，所以教师在语文课程的教学中转变原来的教学形式，以学生为主体，创立一个活泼的学习气氛，针对每个学生不同的特性进行教学，鼓舞学生发扬本人的优势，并且不关键怕学生犯错，鼓舞学生的个性化开展，引导学生思想创新。（论文发表 九二八七零九八六八） 2.提高学生学习的积极主动性。如何提高学生的学习积极主动性不断是教师们头疼的问题，只要培育了学生的学习积极主动性才干在基本上提高学生的学习能力。所以语文教师在提高学生的学习积极主动性时首先要思索的就是如何让学生对语文课程感兴味。孔子有云“好之者不如乐之者”，所以，语文教师在教学的过程中要培育学生对语文的兴味。培育学生的兴味能够从多方面动手，课堂气氛、教师的讲课作风、教师个人魅力，以至学生在课堂中被肯定被教师注重也是一种培育学生学习兴味的办法，教师能够在课堂中运用多种教学方式，丰厚教学内容，创立一个活泼、轻松的课堂气氛是培育学生学习兴味的重要方式。教师在教学过程中共同的讲课作风也能够吸收学生的留意力，教师有趣诙谐的言语、丰厚的肢体动作都能够吸收学生的留意力，提高学生在课堂中的积极参与性。 |
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