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ljt1023铁杆木虫 (正式写手)
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基于培养学生化学学科核心素养的说课设计 ——以《氧化还原反应》为例 摘要：氧化还原反应是高中化学学习的基本理论知识之一，本文从培养学生化学学科核心素养的角度出发，以“宏观辨识与微观探析” “证据推理与模型认知” “科学精神与社会责任”等纬度完成了本节课的说课设计，为中学化学的教学提供参考。 关键词：氧化还原 说课 学科核心素养 高中化学学科核心素养 |
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2楼2016-12-22 01:13:09