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【分享】大学生社会交往团体成长训练方案【已搜无重复】
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大学生的社会交往状况直接影响大学生的心理发展及心理健康水平。对于正处在学习和成长中的大学生来讲社会交往活动是生活的基本内容之一，良好的社会交往本身就是促进个体发展、维护心理健康的一个重要途径。 社会学习理论认为人的行为是由个人与环境的交互作用决定的，即人的行为受到内在因素和外在环境因素的交互作用影响。个人行为、个人内在因素、外在环境因素三者构成一种三角互动的关系。参与团体活动的成员大都存有改变自己的愿望，组织者为其创造一个良好的温馨的氛围，改变和学习新的行为方式的行为就可能发生了。 人际交互作用分析理论认为在团体中成员可以观察到他人的变化与示范，以逐渐了解自己的人格并学会如何与他人交往。 群体动力学研究群体的形成和发展，认为在群体中成员通过互动，彼此诉说自己的喜怒哀乐，能增强成员之间的感情和思想交流。 一、 活动的目的 只在通过团体辅导活动让同学们学会交往，增加胆量，敢于在社会生活和学习过程中发现自己的魅力，从而建立良好的社交关系。 [ Last edited by nanzai on 2008-12-22 at 21:47 ] |
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