坚持去坚持！工科青椒男的第一个青基历程 - 基金申请 - 经验体会

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chunshui2003

木虫 (正式写手)

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中基金

坚持去坚持！工科青椒男的第一个青基历程: 青年科学基金项目

我喜欢把取得的一些阶段性成果用文字记录下来，虽然个人记性尚可，但一直没有忘记初中英语老师所说的“好记性不如烂笔头”。也许在一部分人看来，青基获批的难度较低，只要基础不错，本子写得可以，中的概率非常大，没有什么必要为了这么“弱小”的一个基金申请历程浪费笔墨。对于能力强、眼光高的人，我觉得他们的观点没有错，毕竟追求不同，所图迥异。和这些成功人士相比，我似乎就像是“燕雀”，“鸿鹄”的世界我不懂。但我相信，看这个帖子的人一定会有很多和我有过相似的经历，也许他们已走过这段历程，更多的可能是后来者，希望我的故事和感悟能给这些曾为之努力或正在努力的青椒们提供些许回忆或借鉴。
(1) 第一年
本人男，84年生人，读博阶段由于自己要求进步意识不够导致毕业时文章少且年龄大（2012年就满足毕业要求了，结果愣是不着急拖到2014年毕业，老师没设置任何阻碍，完全是自己的原因，现在十分后悔），走出校园已然而立之年。由于学的是工科，找工作期间在高校和设计院所徘徊，前者稳、不累身体、但收入不高，后者恰好相反。再权衡了利弊后最终听从家人及爱人意见选择了北方某211高校，其实当时还有别的高校选项，待遇不错，不过我比较看重名声，个人认为211和别人说起来更有分量一些，虽然给的安家费、科研启动费无论当时还是现在看来都不值一提。
2014年毕业后初入职场角色转换为老师，除了给学生上上课我并没有觉得和当初在学校有什么不同，研究搞的还是读博期间那套。6月底入职后就赶上放暑假，开学后个人真正接触的第一次基金申请是省青年基金，当时完全不知道怎么写。虽然读博期间帮老师写了点东西，但绝大部分内容还是导师自己完成，由于缺乏系统性的训练，故即使毕业后对基金的认识还停留在表象，认为只要给出一个基本框架，然后写出足够的套话就行，至于思索和思想根本不重要。懈怠的态度和不足的实力已注定省基金基本上是敷衍了事，内容在之前某本子基础上拼凑而成，结果也可想而知。转眼到了年底，学校除了学生跃跃欲试的返乡情绪，还多了一份围绕国基申请的躁动气息。动员会、讲座和来自科技群的信息不断充斥着眼球和头脑，学校甚至在动员大会上点名批评了连续两年不申请基金的老师，我似乎察觉到了基金在这个学校所处的地位。以往回家过年是完全放松，吃吃喝喝玩玩，但这个年过得有点不一样，潜意识迫使我花了一些时间准备基金。不过限于当时对基金重要性的认识不够且学术水平尚浅，最终在3月份提交的本子仍没有太多质量上的提高，问了一个获批博士后特助基金的博士同学，他给的评价是完全不行。既在意料之中，又倍感无奈，谁不希望自己的东西受到认可呢？即使做得不咋地。2015年8月发榜之际正在外面旅游，虽然知道基本没戏但仍抱有一丝期待，万一天上掉馅饼怎么办。反复看了学校的榜单好几次确认自己不在后，情绪有一些低落。看着中了的同事在群里兴高采烈心里暗下决心明年一定要好好整。让我比较惊讶的是后来看评语大部分不好，但有个同行给了优先资助，权当是对我的鼓励吧，谢谢！！！
总结2014.09-2015.08：前期对高校教师应扮演的角色认识不充分，对科研特别是基金的重要性预估严重不足，当发现时已错过第一轮改正时期，未能实现应有科研目标。工作第一年教学一般，科研失败，态度懈怠，总体评价不及格。
(2) 第二年
新学期开学后教学按部就班，但思维里增加了科研意识。相比第一年在闲暇时光里与游戏、视频、网络直播为舞，在这一年除了教学外则把更多的时间贡献给了科研，积极阅读文献并规划方向，一篇四区SCI和一篇英文EI虽然不多，但也是对我付出的回报体现。对于基金申请和写作，我也投入了更多的热情。向学院里有成功经验的老师请教，积极参加学校组织的和基金申请有关的讲座。本子也是在12月就开始规划（去年连规划都谈不上，完全是在应付），从2月份第一次成稿到提交截至日期前反复修改10余次，无论在内容、格式上与之前相比都有了巨大的进步。当时自己认为语言和描述不会有什么问题，较为担心的是核心内容能否被接受。对这个倾注了较多心血的本子抱有期待，在一段时期甚至认为不中要比中难（后来看了评语完全是自作多情）。然而，本子好不好自己说了不算，现实总是残酷，之前对于本子的一些担忧不幸被函评专家言重，很客观地指出了存在的问题，并表明当前研究方向可能存在局限性，向前拓展空间已然不大，1A2B2C的成绩也注定无缘上会。在放榜之际依然是失落，一度怀疑自己是否适合在科研圈子混，认真写的本子都被认为没啥前途了。那段时间心情相当沮丧，暑假过得郁闷，但之后一件事情的出现改变了我的想法，同时也赋予了我坚毅和笃定。也是在8月，前期投稿的一篇文章被某二区杂志录用，这是我和一个师弟在2016年初商讨好久后结合当前发展趋势在本领域做出的另外一个全新方向的尝试，它的成功也确定了我更改研究方向的决心，同时为自身是否适合搞科研提供了明灯。既然东方不亮，那就点亮西方吧，于是在9月我基本明确了下次撰写基金的大致方向，信心也得以恢复。
总结2015.09-2016.08：教学中规中矩，科研有所收获。论文的发表是重视科研、重视基金地位的必然结果，但更为重要的是经历“失败的”基金评语和“成功的”投稿尝试确立了后期的研究方向，从而明确了基金的研究内容，为第三次基金申请奠定了有益基础。
(3) 第三年
2016年事情整体比较多，老婆博士毕业，老婆生孩子，自己忙出国学英语，教学课程改革等等。新学期开学后教学上已比较熟练，不需要花太多的时间用于备课。除了简单做一些科研外，大部分时间都在忙活出国的事情（实际上不太想出去，但为了以后评职称需要出国已成为硬性条件），家里还有孩子要照顾，着实没有大量空余时间准备基金。直到12月前往国外后，自己的时间才自由下来。说到出国，我特别感激我的爱人和家里老人，是她们在时间和精力上的巨大付出才促使我出国成行并能够有足够的精力专注于基金写作。由于在8月份已确立了未来的研究方向，所以我需要做的就是搭建本子的整体框架并对细节进行不断完善。我记不清看了多少篇文献，有时候仅仅是为了一句话写得恰当与否就要花费一上午的时间查找资料，不过状态不错，看得越多心里也越有底。头一次在国外过年，因为去的城市不大也没什么过年氛围，反而让我静下心做点事情。本子在2月中旬就已大改数次并完成了自己认为不错的初稿。给博士导师发过去原本预想的是得到一些肯定的评语，但老师认为写得不好没有突出重点且范围过大。当时真有点发懵，难道苦心写的本子还未迈出第一步就被必掉？后来冷静下来把老师提出的问题反复琢磨并与师弟探讨修改了内容和方案，终于在3月初完成了还算不错的文本。接着又让中过青基的两个同学帮着把把关，提了一些意见，我印象比较深刻的是一个同学和我说：“xxx（我的名字），你这基金写的好，以前的比这个差远了”。得到他的认可我非常开心，同时对这次基金申报取得成功也多了一丝期待。后来每隔两天都再看看本子，找找语法、错别字、表述等问题，实际上我觉得改得已经可以了，不会再有大的变动，每次看都是提醒自己要谨慎，不要出现低级错误。2017年3月15日正式提交，心里终于落下了一块石头，当时想无论中与否都对得起自己，付出足够、态度认真，剩下的就交给评价体系那杆秤了。中间一直也没关注过动态或打听过消息，因为我们这个方向有5个评阅人，即使你运气好找到1个或2个，但其他人给了C还是无济于事。最终能让大家都认可的还是本子的质量和自身的实力，国家基金评价体系虽不完美，但绝对是所有基金申请里面最公平的，它才是科研人员综合实力真正的试金石。进入7月已然有些不淡定，一天在逛小木虫时发现大家讨论后缀名，好奇下查了自己的是FS01，按当时的说法这是吉兆，所以心中比较高兴，认为上会的几率大大提高（过去两次都没上会），不管咋说这也是进步。后来已有辟谣该后缀名与上会、通过与否全无关联。现在看来，那时心中的淡然和坚定都是基于对自身本子质量的自信，如果乱写一气，本子惨不忍睹，再好的占卜预测术也敌不过现实的评判。后来的故事就是在等待和期待中看到了17号学校科技处的通知，然后学院领导在微信群里发祝贺（所属学科在本校并不强，每年获批就几项，今年是2项），其他老师祝贺，我表示感谢等等，兴奋之余更多的是平静。现在的结果是对过去基金无知、遭受打击、豁然开朗以及努力坚持的一种肯定，可谓水到渠成！18号看了一下评审人的意见，3A2B（3个明确提出优先资助，1个可以资助，另一个没说，但字里行间至少是资助），通过自己的努力被认可了。也希望中青基能够成为我科研道路上的一个里程碑，从此奋发向前、勇者无惧！
PS：基金获批殊为不易，看着资助比例高，但刨去985高校和中科院等绝对实力单位，再加上一些比较强的211高校，留下的名额着实不多，25%的命中比例是在层层筛选下才得以实现的。自己至今已工作三年，科研了两年，写一点我在过去几年间在科研和教学上的经验和教训，与大家共勉：
1. 教书乃立命之本，科研乃发展之道。教师的天职是教书育人，上好课是基础，然后再谈其他的，至少我想上课时对得起学生，特别是认真听讲的学生。此外，现在基本上是个正经大学就重视科研，别光顾着上课，单凭教学想取得突破实为不易（一个学校就那么几个教学名师）。更重要的是科研千万不能扔，一扔就不好捡回来了，我身边就有这样的例子，我觉悟再晚点也就差点成为这样的例子。
2. 尽早去写基金。大部分人是从放寒假开始写，为期2个月，有的人1个月甚至更短，不排除天赋异禀、妙笔生花的牛人，但大部分都还是普通人。勤思出好文，冥想酿佳作。7天写出来的本子和70天写出来的肯定不同，70天的创作跟7个月的精雕细琢绝对有天壤之别。你对得起本子，本子才有可能对得起你；你对不起它，本子绝对不会理你，评审人正愁着在一堆质量不错的本子中不好打分呢。
3. 多交流多讨论。一个人的能力再强大也会存在局限性，肯定有看不到或想不到的地方，也许别人无意的一句话就提供了十分有价值的启示，多和别人特别是和有相关经验的人交流绝对只有益处。
结语：青椒压力大，上有老下有小中间有领导。现在一说起这个词就是苦、累、难、穷的代言。国家青基是年轻教师独自步入科研领域后第一个面对的重要基金，成败与否对未来发展影响巨大。望刚步入职场的青椒们努力，早日实现自己的科研目标，坚持去坚持！

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1楼2017-09-04 21:58:03

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hityyang

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