| 查看: 2386 | 回复: 58 | |||
| 当前只显示满足指定条件的回帖,点击这里查看本话题的所有回帖 | |||
[交流]
2014.10.11 托福 29+28+17+21 口语还有希望么
|
|||
| 今天刚查了成绩2014.10.11 托福 29+28+17+21,不知口语复议是否还有希望,是不是已经不能再低了啊 |
» 猜你喜欢
欢迎发来filecode的Mz6后的代码验证其规律
已经有32人回复
澳大利亚 Murdoch University 全奖博士招生(3个名额)地质化工冶金领域
已经有74人回复
FileCode能看出啥?
已经有30人回复
我的国基提前知道中了,可是同事的操作让我实在接受不了,怎么会有这样的人
已经有15人回复
关于Filecode分析方法
已经有12人回复
咱们一起用铁证分析2026国家社科基金中标与否
已经有11人回复
小木虫上这么多卖论文的,真有人买论文么?感觉没必要啊
已经有10人回复
阿姨
已经有4人回复
一作与独作在应聘高校教师时区别大吗
已经有4人回复
静等基金结果
已经有21人回复
» 抢金币啦!回帖就可以得到:
北京信息科技大学机电工程学院硕士研究生招生线上宣讲会-8月16日
+5/295
东南大学杰青/海优团队招聘催化方向博士后
+1/96
主流离心机品牌横评
+1/89
中国科学院空天院精密干涉测量团队招聘光学/算法/机械方向博士后/特别研究助理
+1/86
中国科学院空天院精密干涉测量团队招聘光学/算法/机械方向博士后/特别研究助理/工程师
+1/86
威格科技:为化学合成打造全流程惰性气氛解决方案
+1/85
物理学报录用,散币感谢合作者和审稿人
+2/34
清华大学深圳国际研究生院招聘-博士后(长期有效)
+1/33
天津大学环境学院童银栋教授招收博士后(生源要素循环/温室效应/新污染物方向)
+1/30
韩国釜山大学储能电池与功能材料实验室诚招博后(电池/电化学/器件制备/MOF合成)
+1/14
西北工业大学 生科院 秦绪军课题组诚招博士后、博士/硕士研究生【长期有效】
+1/14
论文祈福
+1/14
浙江大学医学院附属第一医院招聘科研助理
+1/11
中国科学院生物物理研究所田勇课题组招聘联合培养生
+1/7
北京理工大学-集成电路与电子学院杰青团队-招博士后
+1/6
夏尽秋来,蓄力沉淀,静待硕果成文
+1/2
中国科学技术大学环境学院招聘招生
+1/2
中科院理化所热声热机团队招聘电气工程专业(电机方向)博士后/特别研究助理
+1/2
悉尼科技大学(QS 第87)数据科学/AI招收2027年秋季入学全奖及CSC博士生
+1/1
北京理工大学-集成电路与电子学院杰青团队-招博士后
+1/1
5楼2014-10-22 22:39:37
|
Speaking about familiar topics Limited(1.5 - 2.0) Your responses indicate some difficulty speaking in English about everyday experiences and opinions. Listeners sometimes have trouble understanding you because of noticeable problems with pronunciation, grammar, and vocabulary. While you are able to respond partially to the questions, you are not able to fully develop your ideas, possibly due to limited vocabulary and grammar. Speaking about campus situations Fair(2.5 - 3.0) Your responses demonstrate an ability to speak in English about reading material and experiences typically encountered by university students. You are able to convey relevant information about conversations, newspaper articles, and campus bulletins; however, some details are missing or inaccurate. Limitations of grammar, vocabulary, and pronunciation at times cause difficulty for the listener. However, they do not seriously interfere with overall communication. Speaking about academic course content Fair(2.5 - 3.0) Your responses demonstrate that you are able to speak in English about academic reading and lecture material, with only minor communication problems. For the most part, your speech is clear and easy to understand. However, some problems with pronunciation and intonation may occasionally cause difficulty for the listener. Your use of grammar and vocabulary is adequate to talk about the topics, but some ideas are not fully developed or are inaccurate. |
3楼2014-10-22 08:31:06
4楼2014-10-22 14:38:10










回复此楼