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北京石油化工学院2026年研究生招生接收调剂公告
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aijunhao2002230

荣誉版主 (职业作家)

风中之神
陈懿教授简介

   陈懿，男，1933年4月生。1955年南京大学化学系毕业。中国科学院院士。
   主要研究方向：氧化物间相互作用及其在催化和新材料中的应用，纳米粒子的化学制备及其在催化中的应用。
   
个人简历

    陈懿，男，1933年生。1955年南京大学化学系毕业，1979-1981年美国Wisconsin大学访问学者，2005年当选为中科院院士。现任南京大学教授、校务委员会顾问、校发展委员会顾问、华英文化教育基金南京大学遴选委员会召集人、介观化学教育部重点实验室学术委员会主任。曾任国际催化协会理事（1992-2000）、中国化学会理事长（1995-1998）、教育部高等学校化学教学指导委员会主任(1995-2000)、国务院学位委员会化学学科评议组召集人(1997-2002)、《Journal of Catalysis》编委（2000-2005）等职务。1985-1997期间还历任南京大学化学系系主任、副校长、常务副校长、代校长。从事多相催化、新材料和介观化学等研究，发表SCI论文250余篇，中国发明专利授权11项，德国、欧洲以及世界专利各一项。获全国科学大会奖，部、省级科技进步奖八项。多次应邀在国际会议和国外著名高校或公司作大会或邀请报告，1997年被评为全国优秀科技工作者。

研究方向：氧化物间相互作用及其在催化和新材料中的应用，纳米粒子的化学制备及其在催化中的应用。

专著与学术论文http://dawww.nju.edu.cn/yuanshi/cy/pub.html

项目与科研成果 http://dawww.nju.edu.cn/yuanshi/cy/proj.html


荣誉与获奖情况

1.氧化物与载体相互作用研究-嵌入模型 (陈懿，董林，张黎锋，刘征，金永漱，颜其洁，季伟捷，林俊藩，夏文生，徐斌). 2001, 教育部科技进步二等奖
2.纳米非晶合金催化剂的化学制备、表征及性能研究 (陈懿，胡征，沈俭一，范以宁，夏文生，李智瑜，吴勇). 2000, 江苏省科技进步二等奖
3. 新型无机多孔材料-层柱金属氧化物的制备和表征 (侯文华，颜其洁，郭灿雄，陈懿，傅献彩). 1999, 国家教委科技进步二等奖
4. 穆斯堡尔谱学基础和应用 (夏元复，陈懿). 1992, 国家教委优秀教材二等奖
5.多相催化研究中穆斯堡尔谱学的应用 (陈懿，丁莹如，颜其洁，夏元复，金永漱). 1991, 江苏省科技进步二等奖
6.摸拟贵重教学仪器教学软件系列 (忻新泉，华建军，张海燕，屠庆云，陈懿). 1988, 国家教委科技进步二等奖
7. 穆斯堡尔谱仪及其应用 (集体署名). 1978, 全国科学大会奖状
8. C9-2中温变换催化剂的研制(集体署名). 1978, 全国科学大会奖状
9. 江苏省优秀学科带头人. 1995, 江苏省教委
10. 全国优秀科技工作者 1997, 中国科学技术协会
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31楼2007-10-18 20:41:08
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aijunhao2002230

荣誉版主 (职业作家)

风中之神
陈洪渊院士简介

        陈洪渊（1937- ），分析化学家.,中国科学院院士。 1961年毕业于南京大学化学系,南京大学教授。长期从事仪器分析的教学和科研.近年的科研方向主要为生物电化学、超微电极及其阵列和器件、光谱和色谱化学、电化学-生物传感器等方面.曾获全国科学大会奖、国家自然科学三等奖、国家教委科技进步三等奖和江苏省科技进步三等奖.近十年来,连续主持七.五”和“八.五”国家自然科学基金重大项目子项、自然科学基金一般项目、国际双边科研合作项目、国家教委博士点项目、科学院长春应化所开放实验室项目和其他科研项目近20项,完成和执行情况优良。

学 术 研 究 活 动

  
    陈洪渊教授自四十年前从南京大学毕业后，就一直留在南大任教。 他终日勤勤恳恳，致力于科研与教学，不受外事干扰，以至笔者问及以往可有值得先生铭记于心的事情时，陈院士笑着摇了摇头说“没有什么其实一直都把注意力放在工作上，所以觉得身边发生的都是一些很平常的事情，没什么的。”殊不知他眼中的这些平常，在别人看来也许是多么的难能可贵。当初，陈洪渊教授所在的分析化学专业主要的学术带头人是高鸿院士。在高先生的带领下，该专业博士点在全国排名前三位，并在1987年时被评为全国重点学科。可是1991年以后，高先生等老前辈相继退休或调任，该学科的处境也就日益困难了。就在这个时候，陈洪渊教授凭借着顽强的毅力，挑起了这份重担，开始了长达十年的再次创业。十年来，为了继续保持该专业全国重点学科的领先地位，并能做到有所创新与发 展，他与几位同事以及他的一大批研究生，在科研工作上倾注了大量的 心血。
    陈教授领头进行的科研攻关中遇到的种种难题，最令人头疼的就是经费困难，很多实验设备都无法购置，许多重要的实验也因此而无法进行，真所谓“巧妇难为无米之炊”。但这并没有难倒陈教授，在化学楼内其它兄弟单位的支持和帮助下，他尽量利用别人的设备来完成自己的实验室所无法完成的研究任务。谈到这里，陈教授自信地一笑，说到：“我们虽然没有，但我们不是孤立的，我们生活在南大这个大环境，兄弟实验室有、学校有啊。”　　就是在如此艰难的条件下，陈洪渊教授结合生命科学对电分析化学的前沿领域及仿生催化开展了系统、深入的研究，完成和承担了自然科学基金重大、重点、面上、博士点及开放实验室基金等共18项课题，在分析化学领域里做出了杰出的贡献。他在生物催化、超分子组装和纳米电化学研究中，成功地构建成多种高效的仿生催化界面，降低了NADH氧化过电位600mV，并研制成一系列电化学/生物传感器件；他还构建高活性含酶三维有序膜，为发展新型高效生物传感器创造了条件，并在国际上首次观察到表面活性剂对血红蛋白电子转移的促进作用，使其测定灵敏度提高了两个数级。     至今陈洪渊教授已经发表论文330多篇，合编译著5部，被他人引用达600多篇次，荣获全国科学大会奖、教育部中国高校自然科学一等奖、国家自然科学三等奖、国家教委及教育部和省科技进步三等奖、省人才培养奖等众多奖项。
    陈教授所获得的成就是有目共睹的，但他本人却从不居功自傲。他 用非常诚恳的语气告诉笔者，他从来不会去在意个人的利害得失，能够走到今天这一步，当选中科院院士，并不是他一个人的功劳，他本人在这当中只是起到了作为一名学术带头人所应有的作用。这里头还包含了许多共事者的心血，这是大家精诚合作的结果。同时，在这些年里，学校各方也给了他很大的帮助，为他的科学研究创造了一个非常良好的大环境。这些话让我们看到了一位谦虚的成功者具有的大家风范。

        “有为而无为，天下为之用”

    谈到如何指导学生时，陈院士说了这么一句话：“有为而无为，天下为之用。”　　在陈洪渊教授看来，自己作为导师，主要的职责是在思维方法上指导学生，而每一名学生又都应当是一个有主见的思维主体，做事情要有主动性，因此在指导学生作研究的时候，就必须让学生去充分发挥自己的能力，而不能事事越俎代庖。他把自己当成了一名影视剧导演，把他的学生们比作了演员。他说：指导学生做一篇论文或是做一个项目，就是在演一部戏。最初，他这名“导演”所要做的只是把握好整部作品的风格和方向，给“演员们”说戏， 指引“演员们”该做些什么； 然后“演员们”的任务就是在“导演”的指导下，充分发挥自己的能力和特点把戏演好、演精；最后，再由“导演”来总体审核，去粗取精。
    在实际教学和科研过程中，陈洪渊教授的的确确是这么做了。他鼓励学生们独立思考，许多东西都要他们自己动手去实践，而自己只是给予及时的指导。也正是因为如此，所以在他的实验室里，人们看不到一个“南郭先生”，大都在兢兢业业地工作着。同时他还十分注重实验过去所作的总结报告。所以，在带学生的时候，他更关心的就是如何指导他们写好科研论文。他会根据学生的实际情况，用不同的方法去帮助他们。有些学生基础较差，刚一开始时研究论文往往难以令人满意，于是陈教授就会不辞辛劳地帮他们作大量的改动，一步步地指点他们如何去写好论文。经过长时间的锻炼。这批学生们到最后也都能各有所成。而对于那些底子较好的学生，他就会放手让他们自由发展，而不会有过多的干预。
    这应该就是古人所说的“因材施教”、“循循善诱”吧。在四十年的教学生涯中，陈教授一直秉承着这个方法，指导出了一大批优秀的学生。 仅在2001年江苏省评选的6名“江苏省青年科学家”之中，就有两名是陈洪渊院士的学生。而陈教授自己则在1998年被评为江苏省优秀研究生导师。

        科学与人文的交融

    令笔者十分钦佩的是，陈洪渊教授的知识面极为广博。作为一位卓有成就的自然科学家，工作之余的他除了以音乐来放松大脑之外，还喜欢看一些历史题材的影视剧和读一些史、哲著作。陈教授说，在春秋战国时期，学术上讲究的就是百家争鸣、百花齐放，每一个做学问的人，就应当尽量地开拓眼界，同时做到有批判地接受别人的东西。虽然他自己研究的分析化学与这些先哲思想看似相距十万八千里，但他却不因此对人文科学的东西抱有门户之见。他不仅用眼去看，而且还用心去想。
    在和笔者交谈时，陈教授不时地用先哲的名言来为自己所做过的事情作注解。在这当中，他提得最多的要数《孙子兵法》。他说，他经常能从《孙子兵法》中找到处理问题的灵感。或许在别人眼里，这本书只不过是一本古代的军事名著，但是在陈教授眼中这却是一部韵味深远的哲理性著作。他往往能在需要的时候，将书中的战争谋略加以灵活运用，从而使自己手头的工作能够更加顺利地进行下去。
    同时，陈洪渊教授也非常重视对文化的学习和思考。 早在1981年，陈教授便以访问学者的身份到德国Mainz大学深造。 在那里，他不仅继续他的科学研究，而且还不时地探索、思考西方文化的风格、特点，寻找中西文化的差异和交融，并从中悟出了不少道理。这为他更好地理解和掌握西方的科学理论和科学技术提供了有力的帮助。而这一切都为陈教授的科研事业注入了新的活力。
    采访结束后，笔者告别陈洪渊教授，回头再看看这间小小的化学实验室，它依然是那样的平凡无奇。但正是在这平凡的地方，为了中华民族的伟大复兴，许多象陈院士一样平凡的人默默地探索，并取得了神奇业绩。
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32楼2007-10-18 20:43:38
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sunic

木虫 (著名写手)

道法自然
引用回帖:
Originally posted by daiqiguang at 2007-4-11 11:27:

１９９７年当选为中国工程院院士。

魏可镁教授 1939年8月出生于日本，1965年毕业于福州大学化学系物理化学专业。留校工作后，师从著名科学家卢嘉锡教授。 ...

终于看到老师了，欣慰！
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不怕太阳晒，也不怕风雨狂，就怕先生骂我懒啊，回家无颜见爹娘
33楼2007-10-22 21:50:28
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sunic

木虫 (著名写手)

道法自然
说催化，岂能没有卢嘉锡和老师
一锡一镁啊，哈哈！
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不怕太阳晒，也不怕风雨狂，就怕先生骂我懒啊，回家无颜见爹娘
34楼2007-10-22 21:53:49
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ycf2005

金虫 (小有名气)
向我们催化伟大的前辈致敬、学习！！！
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35楼2007-10-22 22:01:01
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aijunhao2002230

荣誉版主 (职业作家)

风中之神
1 卢嘉锡院士  
卢嘉锡，1915年10月26日生于福建省厦门市，原籍台湾台南，祖籍福建省永定县。1934年毕业于厦门大学化学系。1939年在英国伦敦大学获博士学位，同年到美国加州理工学院学习和工作。1944年在马里兰研究室参加美国国防研究工作时，曾获美国国防研究委员会颁发的成就奖。1945年回国后历任厦门大学化学系教授兼系主任，理学院院长，副教务长，研究部副部长、部长，校长助理、副校长等职。1955年被聘为中国科学院数理化学部委员（现称院士）。1960年担任福州大学副校长和中国科学院福建物质结构研究所所长，并兼省科委副主任、中国科学院福建分院副院长。

　　1973年，卢嘉锡在国际上最早提出固氮酶活性中心网兜模型，之后又提出过渡金属原子簇化合物“自兜”合成中的“元件组装”设想等问题，为我国化学模拟生物固氮等研究跻身世界前列做出了重要贡献。他先后在国内外发表多篇重要论文，为我国培养了大批优秀科技人才。1978年，他以台湾省代表团团长的身份参加了全国科学大会。1979年被授予全国劳动模范称号。他曾任中国化学会理事长、中国科协副主席。他于1984年当选为欧洲科学文艺文法学院名誉院士，1987年获伦敦城市大学名誉科学博士学位，同年获比利时皇家科学院外籍院士称号。由于在结构化学研究中的杰出成就，1999年获何梁何利科学成就奖。

　　1981年，卢嘉锡当选为中国科学院院长，领导中国科学院进行了一系列重大改革。1987年从院长岗位上退下后，任中国科学院特邀顾问、主席团名誉主席。1985年当选为第三世界科学院院士，并曾任第三世界科学院理事会理事、副院长等职。他还先后担任第八届全国人大常委会副委员长，第七、九届全国政协副主席，中国农工民主党中央主席、名誉主席，中国和平统一促进会会长，欧美同学会会长等职。

　　2001年6月4日，卢嘉锡因病在福州逝世，终年86岁。
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36楼2007-10-23 20:28:13
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