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[交流] 【讨论】关于pets-5 考试已有9人参与

首先强烈建议本版增加一个关于PET考试的项目，现在参加这类考试的人员越来越多，尤其是一部分高校老师和研究人员。

其次，关于PETS-5。请参加过这类考试的前辈提供点经验；还没参加考试有什么困惑也可以在这讨论下。

我个人觉得是不是听力比较难，听力要怎么复习。
参加相关培训班有没有用，培训对听力提高有帮助不？

本人是今年6月即将参加考试的，谢谢！

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1楼 2010-04-13 18:37:01

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小木虫(金币+0.5):给个红包，谢谢回帖交流
sima022225(金币+1):谢谢分享，已经见过一次了哦，这次就少给你金币了 2010-04-13 22:02

出于提高自身英语水平的目的，我在10月中旬函报了09年下半年的全国英语等级考试（广东考区）。由于本职工作和课题的原因，实际上并没有办法抽出更多时间有针对性地准备考试。只是购买了两本高等教育出版社和两本外研社有关PETs-5的辅导书，到了临近考试也没有真正使用多少。
以下是我的复习过程：
听力：每天听写一篇V O A special english，逐词逐句弄懂弄通，并不时复习以前听写过的文章；模仿播音员的发音、腔调，朗读文章；分析文章的句型构成；
英语知识英语：注意分析上下文涵义和词语常用搭配，做了些模拟练习；
阅读理解：主要参考高等教育出版社的辅导书内容进行练习，注意掌控练习时间；
作文：参考历年考研作文范文，多模仿，多总结，做实践。
考试经过：
由于距离广州路途遥远，提前一天赶到广州，找了广外附近的招待所住下。晚上提前去看了第二天笔试和口试考场的位置。
12月12日早8点30分进入考场，但考试真正开始的时间是9点，之所以要提前进场，主要是为监考老师预留出核对考生信息、耳机试音和宣布考场注意事项的时间。考生一旦入场则在一般情况下禁止离开考场或在考场内随意走动。
考试于早9点钟准时开始，试卷各部分做题时间清楚地写在教室黑板上，具体分布如下：
9：00-9：35 听力测试（包括誊写听力答案时间）；
9：35-9：50 英语知识应用；
9：50-10：40 阅读理解；
10：40-11：20 作文。
需要注意的是，监考老师会要求考生严格按照以上试题分配时间答题，如果考生出现越界答题（如将阅读理解的时间来写作文）现象，监考老师会给予提醒并要求考生改正。在10：40阅读理解时间结束时，考官会准备收取第一张答题纸（答题纸有两张：一张是供听力、英语知识应用和阅读理解使用的答题纸；另一张供作文写作用),提示考生开始进行作文写作。
笔试注意事项：
1、提前准备好2B铅笔和黑色签字笔，考试要求涉及主观题的部分必须使用黑色签字笔作答，其余颜色笔答题无效；
2、做试卷前三部分时最好边做题边填涂答题卡，以免造成10：40分收取第一部分答题卡时来不及填涂答案；
3、严格按照监考老师指令进行考试，考试途中是不允许提前交卷的。我所在的考场出现了一个有趣的状况，有位考生在考试结束前就完成了作文，于是东张西望，甚至离开座位，被考官点名。谁知考试结束后竟和考官大吵大闹，理由是考官不应用言语对其人身攻击，差点大打出手。究其原因还是考生没有完全了解考场规范所致。
笔试感受：听力部分语速较快，材料中词汇广泛，答案设置有一定迷惑性；英语知识应用难度和高教版模拟题相似；阅读理解文章篇幅较长，生词多（就我而言）答案设置却较为浅显，而阅读的B，C两节主要考场篇章理解和快速阅读能力，只有倚仗平日多加练习；今年作文主题是让你就“信息时代互联网的出现对传统书籍的影响”发表自己的看法和观点，难度一般。
下午口试安排在与笔试考场相邻的地点。考生先按照各自考号找到相应的侯考点，在监考老师核对考生个人信息后，便要求考生在侯考点安静等待，当然有些考生也借此时机配对练习口语对话。口试每次安排两名考生同时进入考场进行口试，待此两名考生结束后，再通知随后的考生进入，一般是按照前后座位号配对进行，如：12号考生，可能就与11号或13号考生搭档口试。
口试感受：由于下午1点钟进入侯考点，1点半进行口试，有些考生口试前还需等待较长时间，所以有午休习惯的考生最好备一些提神醒脑的饮品或食物，保证精力和注意力；口试时无需太过于紧张，无论与你搭配的考生实力如何，关键在于你能否在口试的环境下进行轻松愉快的信息交流，这才是口试老师评分的重要参考。