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qzx327

木虫 (著名写手)

呵呵,看到大家都在踊跃发帖,很开心,因为想着有一天自己可能为人师,或者亲友会寻求我的建议,因此写了这个帖子想和大家交流,期望通过多方讨论得到一个个人感觉比较中肯的对于好导师的定位
11楼2010-04-02 10:55:25
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aiwojiujiu

金虫 (正式写手)

★ ★
小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
liconglin970410(金币+1):说的好,欢迎常来 2010-04-02 12:39
我希望导师能多给学生提供好的课题,好的学习机会,多多跟学生交流。。。更重要的是导师要有应有的学术水平和科研探索能力。。。
12楼2010-04-02 11:01:11
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flylrh

铁杆木虫 (著名写手)

to be a Royal Chemist

freedom
推倒一世之智勇,开拓万古之心胸
13楼2010-04-02 11:44:45
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zyhou

专家顾问 (文坛精英)

★ ★
小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
tangjy(金币+1):精髓! 2010-04-02 14:16
传道搜业解惑也。

韩愈说的!
14楼2010-04-02 12:18:01
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abrahambye

铜虫 (初入文坛)

尊重学生的想法

★ ★ ★ ★
小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
催化大师(金币+3):谢谢交流,欢迎常来催化版讨论! 2010-04-02 23:09
导师应该尊重学生的想法,很多导师喜欢凭经验指导学生,尤其是年龄大的。不排除一部分老师固守原本的知识,不与时俱进,不能专心学术,在原本研究的领域内不做知识的更新,遇到学生问问题,只会一味地责怪学生什么都不懂,什么都让学生自己解决,要是学生什么都懂,还要导师干什么?导师本来就是起着传道、授业、解惑的作用,如果不能好好地指导学生,净被其他一些与学术无关的事所牵绊,那是令人惋惜的。当然,我不能要求老师多么无私地教学生,但是起码的指导应该要有吧?导师应该多支持学生的研究,多和学生做沟通,而不是老摆着一副高姿态,让人敬而远之;应该多倾听学生的想法,而不是一概地否定~~~
勤恳,谦虚,平和
15楼2010-04-02 20:46:51
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berlin

荣誉版主 (职业作家)

优秀版主优秀区长

★ ★ ★ ★ ★
小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
催化大师(金币+4):谢谢交流,欢迎常来催化版讨论! 2010-04-03 09:29
【1】要离学生很近,近到能成为无话不谈的哥们。
【2】要在实验中严格,哪怕是一点错误,看到了就及时的指出,不要奢望你的导师表扬你,因为那不是你在做学生期间应该得到的东西,maybe他的批评对你更重要。
【3】能够换位思考,能设身处地为学生的未来着想,不仅仅是为了眼前的项目着想。
【4】要能够按照学生的意愿,选择符合学生意愿和兴趣的课题。
【5】要能够在开始的阶段领路,中间的阶段放权,最后的阶段总结不足。
【6】要提供一个科研的全流程给学生,不仅仅是关乎一个实验的部分内容。换句话说,应该是教给他们科研的能力,不应该是仅仅关注单个项目的解决。比如文献总结的能力,文字能力,设备搭建及调试能力,实验设计的能力,分析与表征的能力,对异常实验结果的判断的能力,项目选择的能力等等...应该是科研的全过程,不该是单步。
【7】做人要让人信服

...
让我与你握别-再轻轻抽出我的手-知道思念从此生根...年华从此停顿-热泪在心中汇成河流-是那万般无奈的凝视...就把祝福别在襟上吧-而明日-明日又隔天涯
16楼2010-04-02 23:41:39
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qzx327

木虫 (著名写手)

引用回帖:
Originally posted by berlin at 2010-04-02 23:41:39:
【1】要离学生很近,近到能成为无话不谈的哥们。
【2】要在实验中严格,哪怕是一点错误,看到了就及时的指出,不要奢望你的导师表扬你,因为那不是你在做学生期间应该得到的东西,maybe他的批评对你更重要。
【 ...

说的真是太好了!!!!!!!!!
17楼2010-04-03 10:36:44
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jinkai838

木虫 (著名写手)

★ ★
小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
liconglin970410(金币+1):多谢交流,欢迎常来 2010-04-03 15:03
一个好的导师,应该鼓励自己的学生!应该发现自己的学生的特点,因材施教!教育的本质是育人,如果自己的学生只是工具,那不如招民工,更便宜,更听话!
斜杠青年
18楼2010-04-03 10:51:13
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