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Matlab在地学中的应用
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本人要给研究生开一门课，Matlab在地学中的应用 本人地理出身，研究生学了一点气候方面的东西，目前计算工具主要用Matlab 以下问题请各位虫子帮忙回答下。 1，请列举一下，你们用Matlab都做什么工作？最好具体一点，比如地下水文过程建模等 2， 请各位虫子给点建议，如何上好这门课？ 谢谢各位同仁的帮助，这个课程已经讲授了3年，下面网址是讲课课件，希望同行参考。讲课内容突出MATLAB的基础操作，地图操作，在气候统计方面的基础应用。 http://www.espre.cn/jianli.asp?id=57 [ Last edited by 所里的 on 2014-4-30 at 12:08 ] |
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1 我用matlab做过数字地形分析方面的工作。就是用matlab计算一些地形因子及其精度。 地下水文建模不了解，不过我有看过国外ppt，用matlab的绘图模拟地表的水流。还有用matlab编程实现改进水的流向如D8算法的，诸如此类的。 2 没有好建议，我自学matlab学的不好，用的也不精，如果可以听听老师讲课，那学起来应该很快的。如果是讲课，也许可以多安排些课外作业吧，让学生多写代码，我觉得。 [ Last edited by 杨小胖 on 2011-7-15 at 11:57 ] |
2楼2011-07-15 11:56:49
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6楼2011-07-16 13:18:22
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研一上学期开过这门课，当时是直接在机房上的，老师边讲边操作，觉得这样挺好的，要给学生足够的操作和思考时间。我们老师是从最基本的函数、数组开始讲的，后面又结合一些具体的例子来说明Matlab的具体应用，记得讲过等高线的绘制、遥感影像的去条带处理等，当时觉得挺有意思的，Matlab很强大。 我觉得上课的时间才是最出效率的，过多的课外作业就不必要了，我们都晓得自己的课外作业是怎么完成的，站在学生的角度，如果没有在工作中应用到这个软件，谁会花时间去学，就算想学也未必有足够的时间，研究生平时都在给老师做事情。一两个思考题留给那些真正想学的人去思考就行。 个人观点，仅供参考。  |
3楼2011-07-15 13:15:00
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本人认为可以按以下各个部分进行讲解。 （1）地学统计分析：包括因子分析、相关分析、聚类分析、判别分析等，可以加入一些实例，比如岩类或岩性自动判别、元素共生相关分析和聚类分析； （2）地学数字信号分析：包括频谱分析、小波变换、时频分析等，对一些可以看做时间序列的地学信号数据进行处理； （3）地球科学中的分形：分形维数等，结合分形在物探、化探、测井等中的应用实例讲解； （4）地学数值模拟：有限元、有限差分等，如以PDE在热力学模拟中的应用，可以结合地球化学热力学模拟讲解；（5）图形显示：matlab中各种绘图在地学中的应用，如等值线图，三维显示，散点图以及其他图件显示。 |
22楼2015-04-20 18:47:12
4楼2011-07-16 10:02:17
5楼2011-07-16 10:29:23
7楼2011-07-16 16:46:05
9楼2011-07-16 21:26:54
11楼2011-07-21 16:34:33
12楼2011-07-22 15:06:08
所里的(金币+1): thanks，多谢 2011-07-22 18:58:17
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我学的生态模拟 感觉matlab教学要让学生多动手 多实践 然后就是举的例子要不耐烦的给学生一步一步的讲解 有时候 学生一点听不明白 就打那走不动了 以前学gis时 老师每周专门给我们多开一节问答交流课 我们有任何问题 从软件安装到数据应用 大家提出来 老师让同学们中会操作的在讲台上现场演示 这样同学们很主动 老师也能发现问题 如果学生都不会操作 老师就来解答 这个方式 使我们把GIS学的很好 也增进了师生关系啊 我们和老师关系也很好的 个人见解 呵呵 [ 发自手机版 http://muchong.com/3g ] |
13楼2011-07-22 15:07:51
14楼2012-03-06 18:32:48
15楼2012-03-06 22:45:54
16楼2014-03-13 19:45:16
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小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
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1、我觉得研究生的话，就不要再给他们普及什么MATLAB中矩阵与数组的区别，句柄是什么之类的了，主要是让他们体会到MATLAB在科研中有用，如果他们自己感兴趣，会自己课下去学基本语法。 2、首先应简单的用一次课简介一下MATLAB语法，此后然后重点将MATLAB应用案例 3、就研究生科研来讲，还主要把MATLAB作为一种工具使用，无非就是自编100行以内的算法代码或者直接用其工具箱 4、MATLAB对于科研来讲，主要是模拟仿真和数据挖掘（2012等高版本的才有），所以我个人建议楼主，一次课将一个数据挖掘算法，将最典型的几个，让同学随堂应用一下；最后选两个仿真案例一讲，就完了 |
17楼2014-03-14 16:20:22
18楼2014-05-24 22:25:51
19楼2014-05-25 22:18:34
20楼2014-06-08 19:01:31
21楼2015-04-20 17:46:59
23楼2015-04-21 08:23:43
24楼2015-05-23 07:59:58
25楼2016-11-13 21:03:03
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学以致用8楼
2011-07-16 21:07
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tt09cool10楼
2011-07-18 10:00
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