知乎上有个很火的问答，题目为：是否应该取消中小学强制性文言文学习？
有位答主的回答很精辟，如下：
数学你们觉得实用性有限，平时谁会没事解个方程组，买菜用不上不学；
英语你们觉得实用性有限，平时谁和外国人说话，看美剧都有字幕组，买菜用不上不学；
物理你们觉得实用性有限，平时谁没事那几个小滑块摆来摆去，买菜用不上不学；
化学你们觉得实用性有限，平时谁鼓捣硫酸铜，买菜用不上不学；
文言文你们觉得实用性有限，平时谁闲的蛋疼看古文，买菜用不上不学。
那你告诉我基础教育学什么？学买菜吗？
我们换一个维度来思考，大学该怎么选专业，毕业后的目的是什么？我们以就业为大学学习的目
的，那么什么专业是最赚钱最容易找到工作的呢？金融？会计？国贸？
可能是，可能不是。
每年毕业生的专业对口率并不是非常高，即使你的工作与你的专业对口了，又有多少人是发自内
心的热爱自己的工作呢？
上学的时候，学校、老师热衷于给我们排名次，分数和排名是我们检验学习能力的一种体现；工
作的时候，大老板、上司会给我们制定业绩指标，这是检验我们工作能力的一种体现。
工作能力也是学习能力的一种体现，但工作能力有很多种表现形式，比如作为一个销售，需要有
优秀的口才；作为一个人事，需要有统筹规划的能力；作为一个财务，你需要有强硬的专业背
景。
不管什么公司什么岗位，在每月、每年的汇报会议上，都需要向公司负责人阐述本月本年的工作
情况，那么工作汇报的载体是什么？
是PowerPoint，我们常说的PPT。
没有一所大学开设PPT设计这个专业，但这是我们做不好PPT的理由吗？不是！但是你做出来的
PPT既没有power，又体现不了point，怎么办？
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[ Last edited by 唐tjg on 2018-8-21 at 11:56 ]

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