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为中国政治学寻求学术支撑

浅论西部大开发中的人力资源开发

中国政治学应进一步加强自身建设

中国政治学百年历程

从大同到自由:百年中国政治致思主题的转变

中国政治学发展及其面临的课题

新世纪中国政治学的“三个走向”

毛泽东思想与中国共产党的伟大理论创新

重新认识马克思的无产阶级专政理论

试论新民主主义革命时期毛泽东对革命经验的总结

科学技术在贯彻落实“三个代表”思想中的重要作用

始终坚持先进文化的前进方向繁荣发展有中国特色社会主义文化

认真学习“三个代表”的重要思想创造农村图书发行工作

以“三个代表”指导财政理论和实践

试论毛泽东历史观的特征

毛泽东人生价值观与中国传统价值观关系辨析

毛泽东成功的个性因素

中国现阶段社会主要矛盾是八大确立的哲学范畴

毛泽东社会主义社会主要矛盾问题失误探因

浅议毛泽东的唯物史观

毛泽东经济哲学思想探微

毛泽东的历史观最基本的特征是唯物史观。

试论毛泽东历史观的特征

浅论毛泽东哲学思想特色

毛泽东方法学的人学意蕴

论青年毛泽东的“湖南自治”和“湖南共和国”思想

正确评价毛泽东是政治上成熟的标志

民族大众的方向与革命实践的精神—毛泽东美育思想略论

从调查到决策——毛泽东同志留给我党处理现实问题的法宝

论毛泽东在哲学史上的地位

毛泽东思想与西方哲学人文思想联系论

论毛泽东的人学思想

论毛泽东的科学个性观

毛泽东党的建设理论与实践

论毛泽东的新民主主义社会理论

毛泽东思想:马克思主义还是民粹主义?

试析毛泽东国际战略思想

毛泽东、邓小平治国方略比较研究

毛泽东思想:科学概念的形成和指导地位的确立

对毛泽东思想研究的几点思考

论毛泽东创新思维的基本特征

毛泽东思想与中国共产党的伟大理论创新

毛泽东建党思想的中国文化特质

正确理解和把握先进文化的前进方向

正确理解和把握先进文化的前进方向

青年毛泽东的超资本主义精神倾向

关于毛泽东革命转变理论的若干思考

毛泽东的历史创造者思想探析

论邓小平国际战略思想

论邓小平的世界历史发展观

论邓小平经济发展理论的三个特质

“解放思想、实事求是”的现代意境之再思索

邓小平理论与中国共产党的理论创新

邓小平法治思想与中国政治发展

论邓小平的稳定观

论毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局限性

论毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局限性

社会主义的历史进程与邓小平理论

邓小平民主监督制度建设思想论析

邓小平中国社会主义发展理论探析

论邓小平现代化思想的“中国特色”

邓小平教育经济思想探微

中国文化转型与邓小平理论的新突破

马克思的人类解放命题与邓小平政治理论的使命

深化邓小平理论学习的基本思路

邓小平理论与21世纪中国社会主义

论代表中国人民根本利益的四个基本问题

邓小平理论体系问题研讨综述

邓小平论正确认识马克思主义的五个方法论原则

论邓小平社会主义创新观

论邓小平加强执政党干部管理和监督的思想

在坚持中丰富和发展邓小平理论

在坚持中丰富和发展邓小平理论

在坚持中丰富和发展邓小平理论

在坚持中丰富和发展邓小平理论

邓小平关于历史人物和历史问题评价的思想探析

论毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局限性

试论邓小平对我国政治体制改革的理论贡献

毛泽东对外开放思想的时代特征

毛泽东的历史创造者思想探析

论毛泽东思想与创新精神

毛泽东思想的确立与再确立及其意义

论毛泽东功过评价中的辩证关节

论毛泽东对建设具有中国民族特点的社会主义的艰辛探索

试论毛泽东新民主主义社会论的理论与实践意义

毛泽东构成的人类文化现象诠释

文学·社会生活·个体生命—重评毛泽东的文艺源泉论

毛泽东的历史教育思想和实践

关于毛泽东思想与邓小平理论科学体系的思考

毛泽东思想和邓小平理论一脉相承

始终代表先进社会生产力的发展要求—学习“三个代表”

从大局高度深刻领会“三个代表”的思想

划时代的指导思想跨世纪的行动指南—学习“三个代表”

解决好“效率与公平”问题是实现“三个代表”的重要保证

深刻领会“三个代表”精神进一步做好党员教育工作

论“三个代表”的理论基础

振兴中三个代表是实现三大振兴的强大力量

按照“三个代表”的要求切实加强和改进思想政治工作

以“三个代表”的思想推动我国法治文化建设

学习“三个代表”—方向的辨析

江泽民“三个代表”的理论特色

“三个代表”是建党治国的指南

“三个代表”是建党治国的指南

“三个代表”是建党治国的指南

用“三个代表”思想解读党史

围绕“四个如何认识”深入学习“三个代表”的重要思想

“三个代表”与邓小平理论

“三个代表”与邓小平理论

“三个代表”与邓小平理论

正确把握和实践“三个代表”的重要思想

按照『三个代表』重要思想的要求加强和改进党的基层组织建设

“三个代表”:应对时代转型的战略思想

从“三个代表”看“民主监督”新意蕴

努力实践“三个代表”重要思想 积极推进财政改革与发展

按照“三个代表”的要求加强和改进思想政治工作

“五种精神”是“三个代表”的内在要求

深入学习“三个代表”重要思想—对几个问题的理解

“三个代表”与中共党史研究

解决好“效率与公平”问题是实现“三个代表”的重要保证

对于“三个代表”内涵的理解

“三个代表”:唯物史观的新发展

学习三个代表把全心全意依靠工人阶级指导方针落到实处

法律的统治与治国方略的统一—邓小平法治思想的特征

法律的统治与治国方略的统一—邓小平法治思想的特征

毛泽东与邓小平法制思想的一致性与不同点分析

试论邓小平对我国政治体制改革的历史贡献

全球化与邓小平的开放理论

论邓小平对外开放思想及其指导意义

世纪之交邓小平“两个大局”思想的丰富和发展

世纪之交邓小平“两个大局”思想的丰富和发展

论邓小平理论对国际社会主义运动的贡献

论邓小平关于创新是现代化事业强大动力的思想

论邓小平的外交战略思想

邓小平国家利益观的基本特点

邓小平理论的新闻宣传思想论纲

略论邓小平理论研究的三个趋向

邓小平的小康社会思想研究

探索社会主义挫败的理论机制

论“文化大革命”时期的政治社会化

论社会主义市场经济的定义

什么是社会主义,如何建设社会主义?

略论中国问题(一)

社会主义是一种和谐(上)

牵引超越原理--对社会发展阶段衔接规律的思考

改革:健全社会的机制(上)

改革:健全社会的机制(下)

民粹主义与俄国革命

也说文革的起源——另一个“官方”版本的解读

理解遇罗克

为什么资本主义还有生命力

中国能不能搞私有化

简论“亚洲四小龙”

中国与美国有多大经济差距――兼谈汇率偏差与国民生产总值

公有制与社会主义

新民主社会主义论[上]

新民主社会主义论[中]

新民主社会主义论[下]

农民问题:什么“农民”什么“问题”?

“天鹅绒革命”是怎样发生的?——苏东巨变十年祭

平等主义乌托邦的逝去

一个经过西化而回归的社会主义情结

从斯大林看革命与独裁

有中国特色的社会主义与有中国特色的会计研究

邓小平理论的历史地位和指导意义

学习“三个代表”,解放我们的思想--进行土地私有化

“十五”及中长期规划编制中需要注意的若干问题

研究代议制度的开拓性著作——评周叶中博士的新著《代议制度比较研究》

依法治国是党实现社会主义初级阶段基本纲领的重要保证

政治学与政治发展:中国政治学发展20年

为中国政治学寻求学术支撑

浅论西部大开发中的人力资源开发

中国政治学应进一步加强自身建设

中国政治学百年历程

从大同到自由:百年中国政治致思主题的转变

中国政治学发展及其面临的课题

新世纪中国政治学的“三个走向”

邓小平与当代中国政治发展

第三道路世纪梦——社会民主主义在中国的历史回顾

裴小革:国外学者如何看待《资本论》

中苏农业集体化成败得失的比较

来自反对派的启示——苏共垮台、苏联亡国的原因

后极权和东欧知识份子政治

政治与伦理——蔡元培的国家观念

论社会主义的依法治国

社会主义现象与社会主义本质

科学建设社会主义新农村八大突破口

来宾破解新农村建设三大难题

让科技为农民带来福祉

整村推进:贫困地区建设新农村的有效载体

一号文件勾画全盘远景新农村金融投石问路

李昌平:当前影响新农村建设的五个问题

全面正确地理解社会主义新农村建设

新农村建设要保障农民的参与权

桂平市金田镇理村

改革话题成为两会焦点 中央明确方向不动摇

范现国:农产品加工业税赋过重不利建设新农村

新农村需要新农机 新农机更离不开新农村

绍兴代表王永昌:“十张网”服务“新农村”

农村文化产品带着浓浓的乡土气息进城了

心系新农村建设 热心读者支招说心愿

杨子强:农村金融制度需更多强制性